En este nivel los alumnos aprenderán algunos verbos, como “potere” o “dovere”, los adjetivos y expresiones temporales de frecuencia, las preposiciones de lugar, cómo conjugar los verbos, cómo dar órdenes e instrucciones, etc. En lo referente al vocabulario, aprenderán los colores, las partes del cuerpo humano, los nombres de las prendas de vestir o bien palabras relacionadas con la familia.

Mediante una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de vocabulario, asociación de imágenes y audición, visionado y comprensión de diálogos sencillos se desarrollarán de manera progresiva los siguientes contenidos. Conceptos. Procedimientos: – Ejercicios interactivos de asociación de significante y significado mediante imágenes relativos a los campos léxicos de los colores y las prendas de vestir. – Audición de textos de uso frecuente en interacciones comunicativas. – Discriminación de sonidos y fonemas.- Reconocimiento y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de audición y respuesta cerrada.- Visionado de diálogos contextualizados.- Escritura selectiva.Actitudes:- Interés por las convenciones culturales ajenas en el mundo laboral y personal.- Respeto hacia todas las culturas.