En este nivel los alumnos aprenderán a describir su entorno inmediato de una manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas mínimas, así como a identificar y denominar correctamente los objetos de uso cotidiano mediante construcciones atributivas simples.

Mediante una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de vocabulario, asociación de imágenes y audición, visionado y comprensión de diálogos sencillos se desarrollarán de manera progresiva los siguientes contenidos. Conceptos. Procedimientos: – Asimilación y conjugación correcta del presente de indicativo de los verbos “essere” y “stare” en ejercicios contextualizados.- Reconocimiento y uso apropiado de los artículos determinados e indeterminados en diálogos y situaciones de relación interpersonal.- Ejercicios interactivos de asociación de significante y significado mediante imágenes.- Audición de textos de uso frecuente en interacciones comunicativas.- Discriminación de sonidos y fonemas.- Reconocimiento y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de audición y respuesta cerrada.- Visionado de diálogos contextualizados.Actitudes:- Interés por conocer información sobre las personas y la cultura de los países de lengua italiana.- Actitud receptiva hacia los hablantes de otras lenguas diferentes a la propia.- Valoración de todas las manifestaciones culturales por igual.